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电子游戏官网app:大多数大学排名在一定程度上理解和评估学校

时间:2020/11/20 13:08:11  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:如果这仅仅是一个改变大学在排名中的位置和手动干预关键指标的问题,那么这种排名上升而不提高学校质量的情况只会持续很短的时间,而且是不可持续的。这个类比可能有点夸张。但大学排名实际上是一种本质上的“规模缩减”。大学的评估可能需要数千个维度;然而,在分类时,只涉及有限数量的维度。北京大学(beijinguniversity)...

如果这仅仅是一个改变大学在排名中的位置和手动干预关键指标的问题,那么这种排名上升而不提高学校质量的情况只会持续很短的时间,而且是不可持续的。

这个类比可能有点夸张。但大学排名实际上是一种本质上的“规模缩减”。大学的评估可能需要数千个维度;然而,在分类时,只涉及有限数量的维度。北京大学(beijing university)前校长林建华(Lin Jianhua)将其比作“摸大象的盲人”:大多数大学排名在一定程度上理解和评估学校。


它现在存在,并将在可预见的将来继续存在。学院和大学也进行了斗争和对抗,但游戏已经开始,不能停止。

谈论排名的科学性实际上是一个错误的命题。”南昌师范大学党委委员、副校长刘晓强表示,任何评价都是有价值取向的,不可能真正全面准确。“与其干涉评价的科学性,不如对评价的科学性表现出一种态度。不要太紧张,不要太担心。评估只是一种工具。

国有着深厚的联系。自1983年以来,他一直在公布美国国立大学的排名。2014年,它开始对世界各地的大学进行独立排名。


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